公司加氫運行二班在實踐中創(chuàng)“型”

公司加氫車間運行二班共有成員15人，這個普通班組卻有著不平凡的創(chuàng)“型”之路。自組建以來，他們始終將創(chuàng)建“四型”——學習型班組、文化型班組、安全型班組、創(chuàng)新型班組作為班組建設重要目標，在實踐中摸爬滾打，取得了安全生產和班組文化建設齊頭并進的喜人成績。

學習型班組唱響主旋律

鐵不磨要生銹，人不學要落后。富油公司煤焦油全餾分加氫技術是目前國內煤制油前沿技術之一，加氫裝置更是全國首套工業(yè)化裝置，沒有先例可借鑒，沒有規(guī)范可依據(jù)。班組每個人都意識到在煤焦油全餾分加氫這個平臺上只有不斷地進行學習和探索，才能適應裝置的要求，才能跟上時代的發(fā)展。在班長牛小強的帶領下，運行二班所有成員開始了“挖技能啃技術”互助提升競賽活動，班組整體工作技能明顯提高，工作學習化、學習工作化已成為常態(tài)。班長牛小強隨時了解班員的思想狀況，及時化解思想矛盾，促進班組成員團結友愛，增強了班組凝聚力。同時，督促、指導班員進行多元化、系統(tǒng)化的培訓學習，逐步提高成員理論知識和實踐技能。

文化型班組引領新航向

運行二班在長期的工作探索中，他們還根據(jù)班情及班組管理經(jīng)驗，提煉、總結出一套班組工作理念——五個“人人”：安全生產，人人精心操作；遵章守紀，人人服從管理；技術全面，人人爭當能手；考核評比，人人模范典型；團結協(xié)作，人人齊心互助。班組工作理念的形成為所有成員明確了新的工作方向，成為人人遵守、人人維護、人人追求的目標。如今，學習貫徹班組工作理念已成為加氫二班每個成員的自覺行為，“比、學、趕、幫、超”的良好班風極大地促進了班組文化建設。

安全型班組保出新天地

創(chuàng)建本質安全型班組的核心是打造本質安全型班員。運行二班在長期的實踐探索中構筑了一套“我保安全”的長效機制，推進了班組安全文化持續(xù)發(fā)展。用安全理念引領人；強化“我保安全”的班組安全文化理念，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點，引導班員提升“我要安全”的覺悟、掌握“我會安全”的技能、履行“我管安全”的責任、完成“我保安全”的任務，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變。用安全培訓提升人；日常工作中，班組成員不僅積極參加公司舉辦的各種安全知識學習培訓，還長期堅持自學與集體學習相結合的方式，把補“應有”、學“應知”和練“應會”滲透到安全學習全過程中。用聯(lián)?；ケＬ嵝讶?；班組按照師傅與徒弟、技術水平高與低等標準分配互保（聯(lián)保）對子，互保對子之間要為對方的安全負責，做到互相提醒、互相照顧、互相關心、互相監(jiān)督、互相檢查、互查保證；認真推行能力互補。

創(chuàng)新型班組創(chuàng)出新內函

創(chuàng)新型班組是運行二班的立班之本。管理方面，運行二班制定了自己的《班組運行績效考核辦法》，考核辦法量化了工作任務，細化了工作責任，極大地調動了成員工作積極性。技術革新方面，2人一小組，不管是修舊利廢，還是小改小革，每月都要排出革新光榮榜，誰沒有成果誰就要扣獎金。時間一長，“成果是等不來的，以后可要多下點功夫”已成為大家的共識。設備方面，從工藝配管到系統(tǒng)吹掃、從氣密到催化劑裝填，大家都反復地用理論指導實踐，用實踐驗證理論結果，深入分析試車各項指標，總結經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化指標。一直以來，運行二班時刻緊繃技術革新這根弦，“革新田”中鞭打“慢牛”已成為該班一道亮麗的風景線。

就是這樣一個普通的班組，一群普通人，正在創(chuàng)建現(xiàn)代文化班組的星光大道上闊步前行。